书院背景下的群文阅读教学 ——靖安小学区级语文教研活动报道

来源:  作者:周丹  录入:周丹  发布时间:2017-5-15 13:46:06  浏览次数:24

靖安小学一直秉承书院育人,我们始终贯彻 “一切为了孩子的成长与发展”的教育宗旨,不断提升教师的课堂教学能力和教学水平,为打造现代教育模式下的书院课堂不断探索。为更好的提升教育教学能力,靖小语文组在区教研员陈道佩老师的指导下,共同探索如何开展书院背景下的群文教学。这对我们所有靖小人来说,既是挑战又是机会,为此,我们靖小语文组多次商讨,认真备课,多次磨课,力争打造更有利于学生阅读发展的书院式课堂。

     512日下午,我校的卓明、仝丹、张露三位青年教师分别为我们展示了““最后一句诗”儿童诗文阅读、大作家写小动物群文阅读和四大民间传说比较阅读,三节别开生面的精彩课堂。老师们精心备课,认真上课,顺利完成了教学任务。课堂教学朴实、扎实、真实。在三位老师的精心指导下,通过师生对话、生本对话,利用多样化的手段来进行教学,孩子们咀嚼到了语言文字的味道,品味到了群文阅读带来的无限快乐。

课后,赵能福校长进行了一场以“书院文化下群文阅读初探”为题的讲座,他提出在书院式课堂教学当中要注意发扬特色,要让学生敢于表达、乐于表达,让学生学会质疑,从质疑中获得启发,营造一种“争鸣”的氛围。

来自龙潭片区的全体语文教师认真参与听课,大家纷纷发表看法,尤其是龙小的潘昌先主任和长小的李伟老师,更对如何开展群文阅读,提升学生阅读创造力提出更高要求。

   此次活动,给靖小教师提供了自身发展的平台,同时,教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,在这样的研讨气氛中,我们的教学质量将不断提高,学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。