长江小学数学组校本教研活动报道(二)

来源:  作者:黄丽香  录入:黄丽香  发布时间:2017-4-27 13:56:23  浏览次数:72

自主探究,让数学课堂真正活起来

           ----长江小学“跟进式”校本研修活动

 

427日,长江小学数学教研组开展以自主探究,让数学课堂真正活起来------跟进式的校本研修活动。该活动突出以生为本,以悦纳、乐活为核心理念;以源---活为操作系统;以对教师的教和学生的学做全面的评价。本校全体数学老师积极参加了此次活动。活动共分为三个阶段:

第一阶段,执教老师杭明珠围绕《角的初步认识》进行说课,全体数学老师进行集体备课。全组成员主动提前熟悉教材,并认真研究了教材分析,从而为杭老师的备课出谋划策。通过激烈地讨论明确了让学生在课堂经历做角的必要性。

第二阶段,杭明珠老师进行了第一次试上,听课教师从教学设计、自主探究、课堂评价、主动发言、合作探究等五个方面进行课堂观察。课后全组成员围绕这五个话题进行交流评价,其中陈俊老师就教师的课堂语言评价提出了自己的几点看法以及修改的建议。杨松老师就本节课的难点突破提出了自己的宝贵意见。

第三阶段,杭明珠老师在磨课的基础上进行了第二次试上。该节课极大地调动了学生的学习积极性,杭老师也非常注重培养学生的自主探究能力,让数学生活化,让我们的孩子在乐中学。课后各位老师进行了精彩点评,杭老师表示在跟进式教研活动中受益匪浅,发出感叹:这才是数学研究的真发生!

相信“跟进式”教研活动定会芝麻开花,优秀的团队会更强大,跟进式的教研会更出色,长江小学数学定会收获新的辉煌!

                                                           

 


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